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教师心理压力调节方法

栏目:教师心理  录入时间:2008-4-10 8:12:06
 1 、换位思考认同法

 ——正确认知压力,灵活调整自己的心态。例如,当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。 
   
 2 、推移时间遗忘法

 ———有时时间是解决问题的最好方法。积极忘记过去的、眼前的不愉快,随时修正自己的认知观念。不要让痛苦的过去牵制住你的未来。 
   
 3 、顺其自然自我解脱法
 
 ——学会自我放松,在适当的情况下想说便说 ( 找自己信得过的人 ) ,想休息便休息 ( 劳逸结合 ) ,想娱乐便娱乐 ( 自我发泄 ) ……实在不想做事时可暂时放下,不追求十全十美 ( 追求卓越并非追求完美 ) 。 
   
 4 、注重过程淡化功利法

 ——建立合理的、客观的自我期望值。例如,对待学历、职称、职务、乃至人生,都应注重努力的过程而淡化结果。需注意两点:一是你的奋斗目标要合理;二是有时做事可往最坏处着想,向最好处努力。 
   
 5 、众人面前理智法

 ——在众人面前最好多观察、思考,少盲目表现自己。人人都会有这样的心理体验:当自己在众人面前盲目表现之后,却后悔自己的言行举止有损自己的形象而忧心忡忡。 
   
 6 、更新环境自我调节法

 ——在压力太大、心情不佳时变换一下环境。例如室外观景、室内养花、美好事物的想像、恐怖事件的回避 ( 耳不听、眼不见、心不烦 ) 。 
   
 7 、音乐与生理保健法

 ——各种声音通过耳朵被人感受,如他人的赞扬声、指责声、议论声、谩骂声等都会影响你的心态,因此,你可以多听一些优美的音乐,以缓解不愉快的心情。养成良好的生活与自我保健行为习惯极为重要。同时,创造和谐的家庭氛围更不容忽视。 
   
 8 、自信自主激励法

 ——即相信自己是最好的、最可以依赖的。每桩伟业都是由信心开始


    录入:孙晓娟      
 
 

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